Plan de continuité pédagogique du 6 avril au 30 avril

Vous trouverez en lien les renseignements utiles pour assurer l'enseignement à distance.

Information aux familles

Votre enfant souhaite entrer en seconde générale et technologique à la rentrée prochaine.
Nous vous invitons à prendre contact avec le lycée des Andaines 02 33 14 00 50

Vous demanderez M. Denis ou M. Turcan, CPE au lycée.

Intervention d’Antoine Géry auprès des élèves de 2nde SL

Afin d’enrichir le projet Andain’AIR cube, les élèves de 2^nde SL ont rencontré par visioconférence  Antoine Géry, enseignant chercheur à l’université de Caen. Il réalise actuellement une thèse sur l’impact des moisissures sur la qualité de l’air intérieur.

En effet, la qualité de l’air dans les habitats et l’exposition aux bioaérosols fongiques est un problème majeur en Europe où les personnes passent une grande partie  de leur temps en milieu intérieur. Selon l’OMS, 30 à 50% des habitats européens ont des problèmes d’humidité entraînant le développement de moisissures avec des conséquences sanitaires.

Après avoir présenté son parcours,  Antoine leur a expliqué ses recherches. Il se déplace sur toute la Normandie afin de réaliser des prélèvements dans les habitats contaminés. Les personnes concernées répondent également à un questionnaire afin de déterminer si  un lien peut être fait entre problèmes de santé et présence de moisissures.

Il travaille sur les Aspergillus Versicolor, famille de champignons la plus répandue dans les contaminations fongiques des habitations.  Les Aspergillus sont connus pour aggraver l’asthme ou les réactions allergiques. Elles synthétisent également des molécules, pour certaines reconnues comme cancérogène avéré.

Ses travaux consistent également à voir l’impact des molécules produites par ces moisissures sur les cellules pulmonaires ou cutanées.

Les élèves ont par la suite présenté leur détecteur de qualité de l’air ainsi que leurs premiers résultats de leurs essais en classe.

Antoine Géry a proposé de venir tester la qualité de l’air d’une pièce du lycée. Les élèves doivent donc maintenant rechercher une zone adaptée pour ces mesures.

What happened that day?

L’objectif premier de la section européenne est d’améliorer la maîtrise de l’anglais comme langue de communication, en insistant particulièrement sur la pratique de l’oral. Les élèves de cette section réalisent donc de petits projets scientifiques qu’ils présentent en anglais.

Pour ce projet de chronique radio, chaque élève ou binôme a choisi une date correspondant à un événement scientifique important, écrit le texte de sa chronique qui a ensuite été enregistrée avec le matériel de la webradio disponible au lycée. Merci à Lucy, assistante d’anglais, qui a corrigé les chroniques et a fait répéter les élèves avant l’enregistrement ; merci à Maxence et Karim pour leur aide précieuse à la technique.

Les chroniques, stockées sur le pod normand, peuvent être écoutées en cliquant sur les images ci-dessous :

Le 28 janvier 2021 a eu lieu une visioconférence "Grand témoin" INFODEMIE sur les fake news.

Dans le cadre de l'enseignement de SNT, les élèves de  2de du lycée des Andaines ont pu y assister en direct ou plus tard en distanciel. Cette conférence animée avec 2 intervenants, Elsa Jaubert, enseignante chercheuse qui s'intéresse aux phénomènes de propagande, de manipulation et de surveillance et Patrice Georget, maître de conférence et psychosociologue, a exposé une réponse à la question « Comment faire confiance aux informations quand elles deviennent trop nombreuses et contradictoires ? ».

Cette conférence a exploré différentes notions, questions, faits concernant ce thème comme :

- l'histoire du faux : Les fake news sont de fausses informations ou informations trompeuses fabriquées pour ressembler à de véritables informations. Elles sont publiées dans les médias, dans le but de tromper. Les fausses informations existaient bien avant l’arrivée d’internet. Les fake news peuvent aussi être connues sous le nom d’ «infodémies», elles sont renommées ainsi, car elles se propagent comme un épidémie. L’information est publiée par une personne, puis une autre la repartage, puis une autre la repartage à nouveau, c’est un cercle sans fin. Ainsi beaucoup de personnes sont au courant d’une info qui n’est pas vérifiée.

- les raisons pour lesquelles nous sommes attirés par ces fake news :Les fake news sont faites pour faire le buzz. Elles peuvent avoir un but politique, surtout au niveau du pouvoir : le prendre ou le garder en faisant croire plusieurs fausses informations (Donald Trump). Elles peuvent également avoir un but financier : gagner de l’argent avec les pages visitées : les pages qui contiennent de fausses infos sont partagées plusieurs fois car certains utilisateurs de ce réseau y croient, et leur font gagner de l’argent. Attirer à soi de la crédibilité et se faire connaître sont aussi des objectifs des fake news.  

- la façon dont notre cerveau traite l'information : celui-ci comporte deux systèmes, le premier qui est rapide, instinctif et émotif et le deuxième plus lent, plus réfléchi et plus logique. C'est souvent sur le premier que reposent les fake news. Un geste barrière contre l’infodémie serait de prendre le temps de réfléchir afin d’utiliser notre système 2 et de ne pas laisser place au système 1...

- ou encore le nombre de fake news que l'ex-président des États-Unis, Donald Trump a pu produire par jour pendant son mandat : 21 fake news par jour en moyenne !!

C’est pourquoi il faut faire la distinction entre les vraies et fausses informations en vérifiant les sources et éviter de partager une information dont on n'est pas sûr de la fiabilité.  

Cette conférence a eu un coté interactif grâce au sondage proposé en amont aux élèves et a offert la possibilité, bien que plus compliquée, de poser des questions, de participer pour les élèves et professeurs présents en direct à l'aide du chat. Elle était organisée par  « Le Dôme »  

Article écrit par les élèves de Seconde.

Une terrasse au lycée Flora Tristan réalisée par les élèves du lycée des Andaines

Dans le cadre de leur formation, les Terminales Constructeur-Bois et les premières années de BTS SCBH ont réalisé entièrement une terrasse commandée par le lycée Flora Tristan. Comprenant également un comptoir, elle permettra d'offrir davantage de convivialité pour la restauration. Le projet, achevé en octobre 2020 a permis aux élèves de travailler en équipe, tant pour la fabrication que pour le levage. 

Réalisation d'un garage de 145m2 par les élèves du lycée professionnel

 Parmi les nombreux projets réalisés par les élèves de BAC PRO, figure la réalisation d'un garage d'une superficie de 145m2 par des équipes d'élèves Constructeur-Bois, sous la direction de Philippe Bersout, leur professeur. Le projet, commencé en 2020, s'est achevé récemment. Les BTS SCBH deuxième année, conformément à leur formation ont supervisé le chantier et réalisé les études pour organiser la fabrication, à savoir, les commandes, la livraison des matériaux et des pièces sur le chantier, le levage de l'ossature. Répartis en groupe, ils ont supervisé une équipe composée d'un BTS première année, d'un BAC PRO Constructeur-Bois et d'un CAP Constructeur-Bois. Voici quelques photographies du garage achevé, qui servira à abriter quelques vieilles voitures de collection, à Lougé-sur-Maire.

Bee wraps : quand les abeilles peuvent nous aider à diminuer notre empreinte carbone !

Les élèves de seconde de l’option ELDD poursuivent le projet initié l’an dernier sur l’empreinte carbone d’une sortie scolaire. L’objectif est d’essayer de la diminuer tant au niveau du déplacement qu’au niveau du pique-nique.

Pour diminuer l’empreinte carbone du pique-nique, il est assez facile d’agir sur les emballages : des gourdes ont été offertes, en septembre, aux entrants au lycée et des sacs en coton remplacent désormais les sacs en plastique.

Comme substitut au papier aluminium ou au film alimentaire, il est possible d’utiliser des « bee wraps », tissus recouverts de cire d’abeille. En 2min30, le tutoriel DIY (Do It Yourself) de Sören vous apprend à les confectionner :

Dans ce projet, il reste à faire fondre le mélange récupéré lors de l’extraction du miel en septembre 2020 afin d’extraire la cire qui, purifiée, permettrait de confectionner des « bee wraps » avec la cire du rucher du lycée.

Informations journées portes ouvertes

Les journées Portes Ouvertes habituellement programmées en février/mars seront reportées en avril en fonction de l'évolution de la situation sanitaire.

Toutefois, une visite de l'établissement et une rencontre avec un référent du BTS SCBH ou du BTS MCO seront organisées le samedi 13/02/21 ou le mercredi 17/02/21 sur rendez-vous. Pour cela, vous pouvez prendre contact avec les CPE (Conseillers Principaux d'Education) au 02 33 14 00 50.

Des mini-stages sont possibles pour les élèves souhaitant découvrir la seconde générale et technologique, les baccalauréats professionnels technicien constructeur bois et technicien menuisier agenceur ou le CAP constructeur bois. Ils se dérouleront sur la période du 08/02/21 au 23/04/21. Pour cela, les élèves intéressés par cette démarche sont invités à en faire la demande par l'intermédiaire de leur établissement actuel (collège public et privé).

Informations importantes parcoursup

Veuillez consulter les documents suivants pour l'orientation post-bac :

La formulation des voeux.

Evolution de l'offre de formation des IUT : BUT (Bachelor Universitaire de Technologie).

La réforme des CPGE (Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles) et intégrations des Ecoles Vétérinaires.