Inventaire de la mare du collège Jacques Brel

Jeudi 12 octobre, les élèves de 2nde de l’option ELDD ( écosystèmes locaux et développement durable) sont retournés, pour certains, dans leur ancien collège pour découvrir sa mare.

L’inventaire n’a permis de découvrir que 2 espèces d’insectes aquatiques : le dytique et la notonecte.

Dytique                                                                      Notonecte

Nous avons eu la chance d’observer une belle libellule : Aeschne bleue.

La faible biodiversité de la mare nous fait penser que la qualité de l’eau ne doit pas être très bonne.

La mare est, en effet, en partie comblée par beaucoup de feuilles mortes. Il serait intéressant de les retirer, ce que nous ferons lors d’une prochaine sortie au collège.

Des élèves du lycée participent à la Color run!

Sortie culturelle et scientifique !

Tous les élèves de première générale se sont rendus à Caen le vendredi 13 octobre pour une sortie culturelle et scientifique.

Le matin : visite du musée des Beaux-Arts avec deux questionnaires préparés par leurs enseignants de français, M Dupont et M Sap. Le premier livret portait sur des liens à établir entre des tableaux présents au musée et le programme de français ; le second était orienté sur la culture générale.

L’après-midi : « Debout les vaches, la mer monte », une conférence théâtralisée « Grand témoin », au Dôme, sur les conséquences du réchauffement climatique en Normandie, en partenariat avec la Région Normandie, le Centre Permanent d'Initiatives pour l'Environnement (CPIE) Vallée de l'Orne et avec le soutien du GIEC (groupe interdisciplinaire d'étude du climat) Normand.

            Ce moment d’échanges entre l’attaché de conservation du patrimoine du CPIE Vallée de l’Orne, dans le rôle du conférencier, et deux comédiennes de la Compagnie Auloffée, qui viennent apporter leur regard décalé permet d’aborder ce thème de manière plus ludique.

Marie Francou, membre du réseau "Sentinelles de la mer Normandie" a ensuite présenté les programmes de sciences participatives en mer et sur le littoral auxquels chacun d’entre nous peut contribuer : sous l’eau, sur l’eau et sur le littoral.          

Ces deux temps forts étaient proposés à l’occasion de la 32ème « Fête de la Science » en Normandie et dans le cadre du festival « Tous sentinelles de la mer ».

Les secondes AMA visitent une scierie

Une sortie en forêt des Andaines pour les secondes AMA

Ce mardi les élèves de seconde AMA ont assisté,  en forêt d'Andaines à Bagnoles de l'orne, à une présentation assurée par M. Clément  concernant la vie des arbres ,la gestion d'une forêt, le rôle économique de la forêt sur notre territoire. L'objectif de cette sortie est d' approfondir leurs connaissances, de mieux connaitre et de respecter le matériau que les futurs techniciens menuisiers agenceurs vont transformer et mettre en valeur. 

Comment demander une bourse de lycée?

Vous trouverez ici la démarche pour faire une demande de bourse en lycée. Attention, la date limite est fixée au 19 octobre 2023.

Communications avec l'établissement

Le standard téléphonique rencontrant des difficultés, si vous n'arrivez-pas à joindre l'établissement, merci d'écrire à l'adresse suivante : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Les 2nde 3 simulent une session de l’ONU

Dans le cadre du parcours citoyen et de la promotion de l’égalité entre les sexes, les élèves de 2^nde 3 ont participé au projet ONU durant toute l’année scolaire. Ils ont été pris en charge environ 1h toutes les 2 semaines par Mme BRIERE, professeure documentaliste, Mme POTTIER infirmière et référente égalité filles-garçons de l’établissement et Mme PAYEN, Assistante sociale et référente égalité filles-garçons de l’établissement également.

Au cours de ce projet, les élèves ont d’abord travaillé sur les Droits de l’Homme, puis sur l’ONU et ses différents organes. Ils ont également découvert comment les droits de l’homme et les libertés s’organisent au niveau international et leur mise en place dans certains pays.

Ils ont exposé et argumenté sur des thématiques défendues par l’ONU et ont voté pour choisir le thème de la promotion de l’égalité entre les sexes à travers l’éducation des filles.

Un premier temps fort a eu lieu les 13 et 14 avril. Les élèves se sont rendus à Paris pour visiter l’Assemblée Nationale. Ils ont ainsi pu découvrir un lieu de débat parlementaire et échanger avec Chantal Jourdan, la députée de la circonscription. Une rencontre avec une représentante de l’UNICEF a aussi été organisée en lien avec leur travail sur les droits de l’enfant et la promotion de l’éducation des jeunes filles.

Ce travail s’est poursuivi par la création de binômes qui ont tiré au sort un pays qu’ils devaient représenter. Les élèves se sont alors lancés dans des recherches assidues sur leur pays : contexte géographique, démographique, géopolitique, situation et politique en termes de promotion de l’égalité des sexes et d’éducation des filles. Chaque pays a dû rédiger sa résolution avec l’appui de leur professeur de Français, Monsieur DUPONT.

Au terme de ce travail intense, le mardi 6 juin ils ont modélisé une session ONU, le matin étant destiné à la préparation de la salle et la finalisation des résolutions.

L’après-midi, devant public, la session a été menée avec brio. Les élèves se sont prêtées au jeu avec entrain et sérieux. Chaque représentant de pays a énoncé sa résolution, s’en est suivi ensuite un débat argumentaire très riche.

A la suite de la session, les « membres » de l’ONU et le public ont voté pour le pays qui leur a semblé le plus convaincant et qui a su porter au mieux les valeurs de son pays.

Les lauréats ( Le Cameroun au premier rang, la France au 2^nde range et ex aequo à la troisième place la Birmanie et la Corée du Nord) ont été récompensés par des prix.

57 élèves en sortie à Paris

Les 13 et 14 avril dernier, 57 élèves de secondes, premières et terminales du lycée se sont rendus à Paris.

Les élèves de 2^nd et les 1^er de l’atelier Sciences politiques ont commencé par découvrir les monuments de Paris à travers les bateaux mouches avant de se rendre à l’Assemblée nationale. En plus de la visite de ce lieu mythique, ils ont pu échanger avec Chantal Jourdan la députée de la circonscription.

Pendant ce temps les élèves de terminale HLP se sont rendus au Musée de l’homme et au musée du quai Branly.

Le lendemain, l’ensemble du groupe a pris le chemin du Panthéon avant de se séparer de nouveau, les 2^nde et les 1ère de l’atelier sciences po se sont rendus à l’UNICEF découvrir les domaines d’actions de cette ONG dépendante de l’ONU pendant que les élèves de terminale HLP allaient au Louvre.

A la découverte du monde du secours et de l’engagement citoyen

Dans le cadre du parcours citoyen et de la promotion de l’engagement, mardi 09 mai, tous les élèves de 2^nde générale et professionnelle ont assisté à une conférence animée par une équipe du centre de secours de la Ferté-Macé. Ainsi, Didier HUARD, chef de Centre, Yann AUFFRET, adjudant-chef et Gwendoline GUILLAUME Infirmière sapeur-pompier ont pu témoigner de leur engagement auprès des citoyens. Ils ont expliqué aux élèves les différences entre les pompiers professionnels et volontaires, quelles sont les démarches et les conditions pour s’engager.

A leurs côtés, 3 élèves du lycée ont pu témoigner de leur expérience dans le domaine du secours : Ewan DANGUY et Bastien DAVOUST sapeurs-pompiers engagés comme volontaires sur le centre de la Ferté-Macé , et Moustapha DIAGNE Jeune Sapeur-Pompier (JSP) de cycle 3 au centre de Couterne.

Puis, les élèves se sont rendus par classe les 9 et 11 mai au SDIS afin de visiter le centre de secours et de mieux visualiser l’équipement pompier, de mieux comprendre l’organisation qui gravite autour d’une intervention.

Les élèves se sont prêtés au jeu et ont essayé les casques, les combinaisons de protection contre le feu, ont visité les véhicules et ont même eu droit au dépliage de la grande échelle !

                                        Ewan présentant le VSAV

          Essai du matériel incendie

 Les élèves de 2^nde professionnelle

Les élèves de 2^nde1

Les élèves de 2^nde 2 et 2^nde 3

A l’issue de ce projet les élèves ont eu la possibilité de s’inscrire à des sessions de formation aux premiers secours. 34 élèves se sont positionnés pour passer leur PSC1 pendant le mois de juin.

Un grand merci à l’équipe de pompiers de La Ferté-Macé qui a mobilisé du temps et de l’énergie pour partager avec nos élèves leur passion !