Premières actions du projet Cube.S

Le protocole sanitaire ayant été renforcé, avec notamment des élèves présents à 50% du temps dans l’établissement, le projet Cube.S s’est naturellement un peu mis en veille. Mais des actions sont lancées :

Les piles jetables des serrures électroniques ont été remplacées par des piles rechargeables.
	Des bonnes pratiques concernant la gestion de l’éclairage et des ordinateurs dans les bureaux
Développer la récupération des stylos/souris…dans les salles de classes au profit d’une association qui s’occupe des animaux.

• Les élèves internes vont réaliser des mesures avec la caméra thermique du lycée et avec le module fourni par le projet Cube.S relié à un smartphone ou une tablette afin de pister les déperditions de chaleur à l’internat.

• Une séquence pédagogique avec les élèves de seconde bac pro est prévue afin de trouver une ou des solution(s) pour améliorer la performance thermique de la salle 23 en tenant compte de ses particularités (exposition, composition des murs, type de chauffage...) et pour familiariser les élèves au concept d’isolation thermique.

• Un projet « objet connecté » pour les élèves de 2de en SNT en lien avec les économies d’énergie.

Des idées ? Des projets ? Venez en discuter avec l’équipe de pilotage : Anne C, Sylvie T, Caren C, Stéphane G, Thierry L…

Une adresse mail pour communiquer avec les représentants des parents d'élèves

Chers parents d’élèves,
Dorénavant au lycée , vous avez la possibilité d’adresser vos questions par mail à vos représentants, à l'adresse suivante:

 Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Les représentants des parents d'élèves sont présents aux diverses réunions des commissions et conseils concourant à la vie de l'établissement :
- Conseils d’administration
- Commission permanente
- Commission d'hygiène et de sécurité CHS
- Comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté CESC
- Conseil de vie lycéenne CVL

Les thèmes à l'ordre du jour vous seront précisés avant chaque réunion sur le site du lycée dans votre accès privé-parents (bandeau gauche du site).
Vous pourrez donc adresser vos questions via l'adresse mail des représentants des parents d'élèves, 72h00 avant chaque réunion.
Les représentants siégeant à la commission vous répondront par retour de mail.
Pour le bon déroulement des conseils de classe, il est important que 2 parents d'élèves soient présents, à ce jour certaines classes n'ont pas du tout de parent, nous faisons donc appel à vous, il y a trois conseils de classe par an, pour information les parents ne sont pas obligés d'être membre du CA.
Merci d'avance pour vos retours.
Les représentants des parents d'élèves

Les élèves de spécialité SVT de 1ère et Terminale ont assisté à une conférence sur les maladies génétiques

Lundi 16 Novembre, les élèves de spécialité SVT de 1^ère et Terminale ont assisté à une conférence sur les maladies génétiques donnée dans le cadre de l’opération « 1000 chercheurs dans les écoles » organisée par l’AFMtéléthon.

En raison de la situation actuelle liée au COVID19, les élèves assistaient à la conférence en direct pour la moitié, en visioconférence depuis leur domicile pour l’autre moitié.

L’intervenant , François MURATET est doctorant à l’institut du cerveau et de la moelle épinière, situé sur le site de l'hôpital de la Pitié-Salpêtrière à Paris. Son travail de thèse est basé sur la Sclérose Latérale Amyitrophique (SLA) ou maladie de Charcot.

 On estime qu’il existe entre 6000 et 8000 maladies rares différentes, ce qui concerne 3 millions de personnes en France. 50% des malades ont moins de 19 ans. Le problème des chercheurs est de trouver un médicament différent pour chaque maladie.

Au cours de son exposé, François Muratet a rappelé aux élèves les bases pour comprendre : fonctionnement de la cellule, ADN, gènes, lien gène-protéine …

Savez-vous que si l’on souhaite lire l’ADN contenue dans une de nos cellules à raison de 2 bases/secondes, il nous faudrait …50 ans ! Et si l’ADN de toutes nos cellules était mis bout à bout, cela représenterait 150000 fois la distance aller-retour Terre-Lune !

Il a présenté les grands principes de la thérapie génique, qui consiste à utiliser un gène médicament, et de la thérapie cellulaire, qui consiste à introduire des cellules saines pour remplacer celles qui sont malades.

Il a aussi parlé des dernières découvertes en génétique concernant Crispr Cas9, ayant donné lieu à un prix Nobel de chimie attribué à 2 femmes chercheuses en 2020 dont une française Emmanuelle Charpentier

L’idée est de retirer l’allèle muté d’une cellule et de réinsérer l’allèle sain.

Enfin, après avoir présenté les métiers de la recherche, il a décrit son parcours.

 Il a obtenu son bac S à Domfront en 2013, puis il a intégré l’université de Rennes en L1 et L2 en Sciences Moléculaires et Cellulaires. Il a ensuite intégré un Magistère Européen de Génétique qui lui a permis de faire des stages à Edimbourg ou encore à New York. François a insisté sur l’importance de l’anglais dans son cursus et dans tous les métiers de la recherche, en effet notices, publications… sont majoritairement publiées en anglais !

Le 4 et 5 décembre 2020, mobilisez-vous pour le téléthon !

Des séances contre le harcèlement pour les secondes

Le 5 novembre, journée nationale contre le harcèlement, tous les élèves de secondes ont bénéficié d’une séance intitulée « non au harcèlement » et animée par Camille Payen, assistante sociale et Ophélie Pottier, infirmière. L’objectif de cette séance est de faire émerger la bienveillance au sein du groupe : elle débute par une présentation conjointe des élèves en mettant l’accent sur leurs qualités et leurs centres d’intérêt. Les élèves se prêtent au jeu avec enthousiasme. Puis la séance se poursuit par une réflexion collective sous forme de brainstorming qui aboutit à la définition : le harcèlement est une série d’actes de violence physiques ou verbales répétés réalisés par un ou des harceleurs, dans une intention de nuire. Ensuite les animatrices diffusent des témoignages de victimes pour ne pas oublier les conséquences dramatiques. Enfin, la séance se termine par un jeu du vrai-faux sur des idées reçues portant sur le harcèlement. Séances productives et efficaces pour les élèves qui sont régulièrement sensibilisés à ces problématiques de harcèlement.

ELDD. Le 10 septembre 2020 récolte du miel

Nous (les élèves de l’option ELDD de seconde et leurs professeurs) avons récolté le miel et expliqué aux élèves de sixième du collège de Carrouges comment extraire le miel.

La récolte s’est produite aux ruches et dans la salle d’extraction du Lycée des Andaines de La Ferté-Macé

Premièrement, sur le rucher, nous avons enfilé les vareuses pour se protéger des piqûres des abeilles.

Puis nous avons allumé l’enfumoir qui permet d’enfumer les abeilles pour les empêcher de communiquer entre elles afin d’aller chercher les hausses en toute sécurité.

Ensuite, dans la salle d’extraction, nous avons désoperculé les cadres à l’aide du couteau à désoperculer pour racler les opercules qui ferment les alvéoles sur les cadres. 

 Et nous avons inséré les cadres dans l’extracteur ; c’est une grosse centrifugeuse munie d’un robinet en bas. Elle permet en tournant de vider le miel des alvéoles.

 Le miel est ensuite filtré et stocké dans le maturateur, et enfin nous avons mis en pot le miel puis étiqueté et mis en vente.

Les pots sont en vente au labo du 5ème étage au prix de 5€50 (dont 5Ocentimes de consigne)

 Léo, Mathéo, Sören, Lucas et Yohan.

Le miel de septembre est en vente!

Présentation du projet Cube.S aux entrants du lycée

La « semaine » européenne du DD a été l’occasion de présenter aux entrants (2N1, 2N2, 2N3, 2CB, 2MA et CAP1) les 17 ODD ainsi que des actions menées au lycée dont le projet des élèves de l’option ELDD de l’an dernier sur la réduction de l’empreinte carbone du pique-nique avec la remise officielle des gourdes.

Le projet Cube.S sur les économies d’énergie a également été présenté. Pour sensibiliser les élèves, un débat mouvant a été proposé sur les deux aspects suivants : « Réaliser des économies, c’est baisser son niveau de confort ? » et « Faire des économies d’énergie, si t’es tout seul, ça ne sert à rien ! ». L’objectif du projet Cube.S est de réaliser des économies d’énergie, tout en maintenant un niveau de confort, par diverses actions qui seront menées par des équipes-relais mixtes élèves-adultes. Certains élèves se sont déjà positionnés soit pour mener des actions en lien avec le DD et/ou pour se présenter aux élections des éco-délégués !

Pour sensibiliser aussi les adultes du lycée et leur présenter le projet Cube.S, ils ont été conviés à une présentation vendredi 9 ou jeudi 15 octobre. Nous sommes tous concernés et la diversité des actions menées par les équipes relais fera la force du projet.

Pour en savoir plus sur les 17 ODD, une exposition est visible dans le couloir des Sciences au cinquième étage.

Journée de restitution des projets Walk the (global) Walk

4 élèves ayant suivi l’an dernier l’option ELDD étaient invités, jeudi 1 octobre, au forum mondial « Normandie pour la paix » dans le parc de l’Abbaye aux Dames, à Caen.

Après la conférence « Les raisons de la colère : Enjeux sociaux, démocratiques et environnementaux pour la paix » avec, entre autres, Nicolas Hulot et Yann Arthus-Bertrand, est venu le temps d’une petite marche pour le climat. - A ce sujet, l'édition du 19/20 du 1er octobre y consacre un reportage, que vous pouvez revisionner ici (à partir de 2 min 20) et au cours duquel Clémence Bisson cite le projet des gourdes du lycée.-

C’était donc l’occasion pour les élèves de se retrouver et de clôturer le programme Walk the (global) Walk de l’année 20219-2020, portant sur l’ODD 13 « Mesures relatives à la lutte contre les changements climatiques ».

Leur projet qui était de limiter l’empreinte carbone du pique-nique du lycée se concrétisera, la semaine prochaine, par la remise de gourdes aux entrants du lycée et l’utilisation de sac en coton lors des sorties scolaires au lieu du sac en plastique.

Cette réflexion se poursuivra cette année avec les nouveaux optionnaires d’ELDD.

Agents et élèves réunis autour de la Haie bocagère

Le lycée possède, depuis 2 ans, une haie bocagère autour du terrain de sport.

Cette haie, plantée par les élèves de l’option ELDD (Ecosystème locaux et développement durable) avec l’aide des élèves de l’école Jacques Prévert et des adultes du CFTA, nécessite un entretien.

Ainsi, jeudi 1^er octobre, les élèves de l’option et des agents du lycée, volontaires, ont retiré pendant 1 heure, les adventices qui gênent la pousse des arbustes.

Ce travail sera renouvelé dans les semaines à venir afin de terminer l’entretien de cette haie.

Merci aux volontaires pour leur aide précieuse.

Semaine de la prévention routière au lycée

Les élèves du lycée des Andaines participent du lundi 28 septembre au vendredi 2 octobre à la semaine de la Sécurité Routière.

Différentes actions sont proposées : rencontres avec les différents corps de la gendarmerie : FRAD (Formateurs-relais anti-drogue), PSIG (Peloton de surveillance et d'intervention) et BMO (Brigade motorisée), mais également découverte des métiers, test code de la route, prévention et sécurité routière, et, à destination plus spécifique des élèves et étudiants du lycée professionnel, le chargement d'un véhicule utilitaire.

Vous pouvez retrouver le détail du programme ici.