Informations importantes parcoursup

Veuillez consulter les documents suivants pour l'orientation post-bac :

La formulation des voeux.

Evolution de l'offre de formation des IUT : BUT (Bachelor Universitaire de Technologie).

La réforme des CPGE (Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles) et intégrations des Ecoles Vétérinaires.

Salon virtuel de l'étudiant

Les 21-22 et 23 janvier prochain se tiendra le salon virtuel des étudiants. Vous trouverez le lien ici.

Poursuite du projet Andain’AIR CUBE!

L’Andain’AIR CUBE est un détecteur, piloté par Arduino, qui permet de mesurer : pression, température, humidité et taux de composés organiques volatils, traduit en équivalent CO₂. Ce détecteur est le fruit du travail des élèves de SL de l’an dernier.

Le projet va s’enrichir grâce à la contribution des nouveaux élèves de SL et des intervenants du dispositif « Pratiques de recherche » piloté par le Dôme et financé par la région Normandie.

• Désormais, un capteur de CO₂ a été connecté et permet des comparaisons avec le détecteur de CO₂, disponible dans le kit établissement du projet Cube.S. Le but est de voir la rapidité avec laquelle la valeur limite de CO₂ est atteinte dans une salle de classe ainsi que de déterminer le temps optimal d’aération sans perte de chaleur.
• Olivier Furin, expert en programmation Arduino leur a fait découvrir, jeudi 7 janvier, l’aspect ludique de la programmation, les orientations ou métiers possibles…et le capteur BME280 qui mesure pression, température, humidité.

Température inférieure à 25°C (DEL vertes)	Température supérieure à 25°C (DEL rouges)

• Antoine Gery, enseignant chercheur, à Caen, viendra leur parler des moisissures et de leur impact sur la qualité de l’air.
• En complément, les élèves participeront à la journée « Grand Témoin » et bénéficieront en février, au lycée, d’une rencontre avec des doctorants lors des « Ateliers du chercheur ».
• Une visite du fablab « Les bains douches numériques » à Flers est envisagée.
• Lors de la journée Ecolysciences, journée de restitution de tous les projets scientifiques de, les élèves présenteront leur projet « Andain’AIR CUBE » et participeront au concours « 100 défis pour ma planète ».

Ouverture du site parcoursup

Un calendrier de l 'Avent sous forme d'énigmes

C’est bientôt Noël...et son long cortège de calendriers de l’Avent déclinés sous toutes les formes et tous les thèmes possibles. Le Lycée des andaines n’est pas en reste et propose aussi son calendrier de l’Avent, composé d’énigmes. A l’initiative de l'équipe de mathématiques, les élèves et les adultes ont la possibilité de résoudre une énigme par jour à partir du 1^er décembre. Pour y répondre, c’est très simple, il suffit d'envoyer vos réponses via l’appli ci-dessous.

Le compte à rebours a commencé...alors à vos méninges !

http://andaines-2020-2021.glideapp.io

Premières actions du projet Cube.S

Le protocole sanitaire ayant été renforcé, avec notamment des élèves présents à 50% du temps dans l’établissement, le projet Cube.S s’est naturellement un peu mis en veille. Mais des actions sont lancées :

Les piles jetables des serrures électroniques ont été remplacées par des piles rechargeables.
	Des bonnes pratiques concernant la gestion de l’éclairage et des ordinateurs dans les bureaux
Développer la récupération des stylos/souris…dans les salles de classes au profit d’une association qui s’occupe des animaux.

• Les élèves internes vont réaliser des mesures avec la caméra thermique du lycée et avec le module fourni par le projet Cube.S relié à un smartphone ou une tablette afin de pister les déperditions de chaleur à l’internat.

• Une séquence pédagogique avec les élèves de seconde bac pro est prévue afin de trouver une ou des solution(s) pour améliorer la performance thermique de la salle 23 en tenant compte de ses particularités (exposition, composition des murs, type de chauffage...) et pour familiariser les élèves au concept d’isolation thermique.

• Un projet « objet connecté » pour les élèves de 2de en SNT en lien avec les économies d’énergie.

Des idées ? Des projets ? Venez en discuter avec l’équipe de pilotage : Anne C, Sylvie T, Caren C, Stéphane G, Thierry L…

Une adresse mail pour communiquer avec les représentants des parents d'élèves

Chers parents d’élèves,
Dorénavant au lycée , vous avez la possibilité d’adresser vos questions par mail à vos représentants, à l'adresse suivante:

 Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Les représentants des parents d'élèves sont présents aux diverses réunions des commissions et conseils concourant à la vie de l'établissement :
- Conseils d’administration
- Commission permanente
- Commission d'hygiène et de sécurité CHS
- Comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté CESC
- Conseil de vie lycéenne CVL

Les thèmes à l'ordre du jour vous seront précisés avant chaque réunion sur le site du lycée dans votre accès privé-parents (bandeau gauche du site).
Vous pourrez donc adresser vos questions via l'adresse mail des représentants des parents d'élèves, 72h00 avant chaque réunion.
Les représentants siégeant à la commission vous répondront par retour de mail.
Pour le bon déroulement des conseils de classe, il est important que 2 parents d'élèves soient présents, à ce jour certaines classes n'ont pas du tout de parent, nous faisons donc appel à vous, il y a trois conseils de classe par an, pour information les parents ne sont pas obligés d'être membre du CA.
Merci d'avance pour vos retours.
Les représentants des parents d'élèves

Les élèves de spécialité SVT de 1ère et Terminale ont assisté à une conférence sur les maladies génétiques

Lundi 16 Novembre, les élèves de spécialité SVT de 1^ère et Terminale ont assisté à une conférence sur les maladies génétiques donnée dans le cadre de l’opération « 1000 chercheurs dans les écoles » organisée par l’AFMtéléthon.

En raison de la situation actuelle liée au COVID19, les élèves assistaient à la conférence en direct pour la moitié, en visioconférence depuis leur domicile pour l’autre moitié.

L’intervenant , François MURATET est doctorant à l’institut du cerveau et de la moelle épinière, situé sur le site de l'hôpital de la Pitié-Salpêtrière à Paris. Son travail de thèse est basé sur la Sclérose Latérale Amyitrophique (SLA) ou maladie de Charcot.

 On estime qu’il existe entre 6000 et 8000 maladies rares différentes, ce qui concerne 3 millions de personnes en France. 50% des malades ont moins de 19 ans. Le problème des chercheurs est de trouver un médicament différent pour chaque maladie.

Au cours de son exposé, François Muratet a rappelé aux élèves les bases pour comprendre : fonctionnement de la cellule, ADN, gènes, lien gène-protéine …

Savez-vous que si l’on souhaite lire l’ADN contenue dans une de nos cellules à raison de 2 bases/secondes, il nous faudrait …50 ans ! Et si l’ADN de toutes nos cellules était mis bout à bout, cela représenterait 150000 fois la distance aller-retour Terre-Lune !

Il a présenté les grands principes de la thérapie génique, qui consiste à utiliser un gène médicament, et de la thérapie cellulaire, qui consiste à introduire des cellules saines pour remplacer celles qui sont malades.

Il a aussi parlé des dernières découvertes en génétique concernant Crispr Cas9, ayant donné lieu à un prix Nobel de chimie attribué à 2 femmes chercheuses en 2020 dont une française Emmanuelle Charpentier

L’idée est de retirer l’allèle muté d’une cellule et de réinsérer l’allèle sain.

Enfin, après avoir présenté les métiers de la recherche, il a décrit son parcours.

 Il a obtenu son bac S à Domfront en 2013, puis il a intégré l’université de Rennes en L1 et L2 en Sciences Moléculaires et Cellulaires. Il a ensuite intégré un Magistère Européen de Génétique qui lui a permis de faire des stages à Edimbourg ou encore à New York. François a insisté sur l’importance de l’anglais dans son cursus et dans tous les métiers de la recherche, en effet notices, publications… sont majoritairement publiées en anglais !

Le 4 et 5 décembre 2020, mobilisez-vous pour le téléthon !

Des séances contre le harcèlement pour les secondes

Le 5 novembre, journée nationale contre le harcèlement, tous les élèves de secondes ont bénéficié d’une séance intitulée « non au harcèlement » et animée par Camille Payen, assistante sociale et Ophélie Pottier, infirmière. L’objectif de cette séance est de faire émerger la bienveillance au sein du groupe : elle débute par une présentation conjointe des élèves en mettant l’accent sur leurs qualités et leurs centres d’intérêt. Les élèves se prêtent au jeu avec enthousiasme. Puis la séance se poursuit par une réflexion collective sous forme de brainstorming qui aboutit à la définition : le harcèlement est une série d’actes de violence physiques ou verbales répétés réalisés par un ou des harceleurs, dans une intention de nuire. Ensuite les animatrices diffusent des témoignages de victimes pour ne pas oublier les conséquences dramatiques. Enfin, la séance se termine par un jeu du vrai-faux sur des idées reçues portant sur le harcèlement. Séances productives et efficaces pour les élèves qui sont régulièrement sensibilisés à ces problématiques de harcèlement.

ELDD. Le 10 septembre 2020 récolte du miel

Nous (les élèves de l’option ELDD de seconde et leurs professeurs) avons récolté le miel et expliqué aux élèves de sixième du collège de Carrouges comment extraire le miel.

La récolte s’est produite aux ruches et dans la salle d’extraction du Lycée des Andaines de La Ferté-Macé

Premièrement, sur le rucher, nous avons enfilé les vareuses pour se protéger des piqûres des abeilles.

Puis nous avons allumé l’enfumoir qui permet d’enfumer les abeilles pour les empêcher de communiquer entre elles afin d’aller chercher les hausses en toute sécurité.

Ensuite, dans la salle d’extraction, nous avons désoperculé les cadres à l’aide du couteau à désoperculer pour racler les opercules qui ferment les alvéoles sur les cadres. 

 Et nous avons inséré les cadres dans l’extracteur ; c’est une grosse centrifugeuse munie d’un robinet en bas. Elle permet en tournant de vider le miel des alvéoles.

 Le miel est ensuite filtré et stocké dans le maturateur, et enfin nous avons mis en pot le miel puis étiqueté et mis en vente.

Les pots sont en vente au labo du 5ème étage au prix de 5€50 (dont 5Ocentimes de consigne)

 Léo, Mathéo, Sören, Lucas et Yohan.